livro "O pato poliglota".

ATIVIDADE COM O TEXTO: "O PATO POLIGLOTA"

A partir do texto ou do livro "O pato poliglota".

1.Conhecimento prévio:

1)   Você sabe o que é poliglota?

2)   Pato, você conhece?

2. Predição:

1)   O texto que vamos ler tem como título “O pato poliglota”. O que vocês acham que pode acontecer?

2)   Poliglota é quem fala várias línguas. Que línguas será que o pato fala?

3. Interpretação Oral:

1)   Ela não suspeitava que ia dar confusão. Que palavra pode substituir “suspeitava” sem modificar o sentido da frase?

2)   Qual motivo da alegria da menina?

3)   Por que o cão e o gato brigavam?

4)   “Quem procura acha”. O que essa frase nos diz?

5)   O que a menina fez para modificar a situação?

6)   Na linha o encontramos a palavra “modificar” por que palavra podemos substituí-la sem alterar o sentido da frase?

7)   O que levou a menina a sentir ciúmes do cão e do gato (linhas 30, 31 e 32)?

8)   Como ela resolveu isso?

9)   A quem se refere o “ela” (linha 33) do texto?

10)               Leia: “Em noites de serenata...Como se fosse um deles”. O que significa “serenata” e a quem se refere o “deles”?

11)               Que palavra pode substituir “papos” (linha 30 e 31)?

12)               Na linha 36 há uma palavra que indica tempo, localize-a.

4.Produção textual

·         Ilustre o texto.

·         Leia: “Daí pra frente se entretinham em longos papos”. Crie esses papos.

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5.Interpretação escrita:

1)  Diga do que fala o texto?

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2)  Com quantos bichos o pato se comunica?

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3)  Que bichos eram esses?

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4)  A mãe de que bicho procurou o pato para melhor entender seus filhos?

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5)  “Quá-quá” era  a língua original de que bicho?

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6)  Qual a escola que o pato freqüentou para se comunicar com as cigarras?

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7)  Por que você acha que acontecem brigas entre nós?

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8)  Saber se comunicar é importante? Por quê?

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