ATIVIDADES - PROPAGANDA

ATIVIDADES - PROPAGANDA DA "S.O.S EDUCAÇÃO PROFISSIONAL"

1. A finalidade dessa propaganda é:

a) (     ) anunciar um show.

b) (     ) divulgar alguns cursos.

c) (     ) mostrar umas promoções.

d) (     ) oferecer um emprego.

ou

1. Essa propaganda está divulgando:

a) (     ) um show.

b) (     ) alguns cursos.

c) (     ) uma promoção.

d) (     ) empregos.

2. O título deste cartaz está escrito em letras grandes para:

a) (     ) enfeitar a propaganda.

b) (     ) atrair a atenção do leitor.

c) (     ) apresentar o Serginho Groisman.

d) (     ) mostrar que tem uma frase logo abaixo.

3. Por que um dos textos localizados a direita do cartaz está entre aspas?

4. Supomos que você queira fazer algum desses cursos, quais as maneiras que a propaganda expõe como forma de contato?

5. Essa propaganda foi feita para:

a) (     ) crianças.

b) (     ) idosos.

c) (     ) mulheres.

d) (     ) jovens.

6. “Uma nova geração tá pintando no mercado”. Segundo o texto, marque a alternativa que indica o mesmo sentido da frase em destaque:

a) (     ) Uma nova geração está pintando com tinta o super mercado.

b) (     ) Uma nova geração está sendo colorida no mercado de trabalho.

c) (     ) Uma nova geração está surgindo no mercado de trabalho.

d) (     ) Uma nova geração está sumindo do mercado de trabalho.

Professor (a), sempre que trabalhar gêneros textuais é importante levar o suporte para sala de aula para que os alunos possam manusear. Como esse cartaz foi escaneado no Rio de Janeiro e me enviado pelo msn, eu não tinha o suporte original, mas levei outros tipos de propagandas:  cartazes, folders, anúncios publicitários, etc. Levei, inclusive, a propaganda de uma gráfica impressa em caderneta de anotações, foi bem interessante. Para consolidação do gênero você já sabe, os alunos devem produzir. Beijinhos!!!

É SÓ IMPRIMIR

 GABARITO

1. b)

2. b)

3. Para destacar a fala do Serginho Groisman.

4. Através do site, e-mail, endereço ou telefone.

5. d)

6. c)

DISTORCENDO GÊNERO "VIDE BULA"

Vide Bula

 INFORMAÇÕES AO PACIENTE - A roupa VIDE BULA é criada e produzida dentro das mais avançadas técnicas, proporcionando conforto e qualidade. Em prolongadas ou curtas viagens, é perfeitamente portátil, adequando-se a sua bagagem. Em caso de dúvida VIDE BULA.

APRESENTAÇÃO – Peças extraordinárias, em vários estilos, com os melhores revendedores autorizados.

COMPOSIÇÃO – As peças VIDE BULA contém:
Cores...................................................... com variações temporárias
Formas e estilo.....................................  várias tendências
Qualidade.............................................. 100%
Propriedades Técnicas......................... melhores recursos
Desenvolvimento ................................ 100%

INDICAÇÕES - Seu uso é de comprovada eficácia. Durante estudos, foi descoberta redução de irritabilidade e desânimo. Sua correta administração tem como propriedade moderar excessos de depressões, nostalgias crônicas ou congênitas. Seu uso prolongado envolve, criando situações de extremo prazer, transformando distintos hábitos arraigados. Analisado e pesquisado o produto, foi constatada a indicação excessiva bastante benéfica, agindo como estimulante e revitalizante do corpo e da mente.

CONTRA INDICAÇÕES – Pessoas que não gostam de sentir bem em roupas confortáveis, bonitas e arrojadas.

REAÇÕES ADVERSAS - Indicações inevitáveis ao fazer uso do produto: a perda do produto age diretamente no sistema imunológico, causando irritabilidade, secura na boca e descarga de adrenalina. O uso mais prolongado reduz visivelmente a idade cronológica do paciente, mantendo a perfeita e tão desejável sintonia: espírito, corpo e mente. Não desaparecendo o sintoma, consulte o revendedor mais próximo.

LABORATÓRIO - VIDE BULA Comércio e Indústria de Moda Ltda.

1. Esse tipo de texto NORMALMENTE serve para:

a) (     )   instruir e divulgar algo.

b) (     ) instruir e divertir.

c) (     ) instruir e partilhar um sentimento.

d) (     ) instruir e informar.

2. No caso acima, esse texto também tem como finalidade:

a) (     ) contar a história da marca VIDE BULA.

b) (     ) fazer uma propaganda da marca VIDE BULA.

c) (     ) ensinar como usar as roupas da marca VIDE BULA.

d) (     ) informar um acontecimento da marca VIDE BULA.

3. No texto, a palavra COMPOSIÇÃO indica:

a) (     ) os elementos contra indicados nas roupas.

b) (     ) os componentes que fazem falta nas roupas.

c) (     ) os elementos que formam as roupas.

d) (     ) os itens que causam as reações adversas.

4. Segundo o texto, quem pode usar as roupas VIDE BULA?

a) (     ) Pessoas que não gostam de sentir bem em roupas confortáveis, bonitas e arrojadas.

b) (     ) Pessoas em dúvida sobre o que vestir.

c) (     ) Os revendedores autorizados.

d) (     ) Todas as pessoas que gostam de conforto, qualidade e de se sentir bem.

PROPAGANDA

CARTAZ MÍDIA ATIVISTA

1. Este cartaz está:
 a) (     ) Divulgando um evento.

b) (     ) Divulgando uma festa.

c) (     ) Fazendo propaganda de um jornal.

d) (     ) Fazendo propaganda de um site.

2. “Faça mídia... Participe!” Os verbos “fazer” e “participar” estão classificados nos modos verbais: 

a) (     ) da 2ª e da 3ª conjugação.

b) (     ) da 1ª e da 3ª conjugação.

c) (     ) da 1ª e da 2ª conjugação..

d) (     ) da 2ª e da 1ª conjugação.

3. Observe as frases abaixo:

“Vamos recriar o cartaz”

“Vamos recrear com o cartaz”

As palavras em destaque nas frases são:

a) (     ) homônimas.                b) (     ) parônimas

4. As palavras homônimas são:

a) (     ) palavras com pronúncias parecidas.                           c) (     ) palavras com pronúncias iguais.

b) (     ) palavras com sentido igual.                                    d) (     ) palavras com sentido contrário.

ATIVIDADES - PROPAGANDA "TURMA DA MÔNICA - PERDIGÃO"

Analisar o cartaz. Explicar que trata-se de uma propaganda, para vender algo. Mediar os alunos a distinguirem o que é exatamente o produto da venda e o que é brinde.

1. Onde você poderia encontrar essa propaganda?

a) (     ) No hospital.

b) (     ) No supermercado.

c) (     ) No mural da escola.

d) (     ) Na farmácia.

2. Escreva dois verbos (ações) que aparecem na propaganda.

3. A palavra “COLORIR” é sinônimo de:

a) (     ) desenhar.

b) (     ) pintar.

c) (     ) apagar.

d) (     ) borrar

4. As palavras COMPRE e GANHE estão escritas em letras maiores para:

a) (     ) enfeitar a propaganda.

b) (     ) mostrar que todo produto vem com dois brindes.

c) (     ) atrair a atenção do leitor.

d) (     ) mostrar que há duas frases na propaganda.

5. Essa propaganda da marca PERDIGÃO tem o objetivo de:

a) (     ) ensinar as crianças a pintar.

b) (     ) vender gibis.

c) (     ) distribuir giz de cera gratuitamente.

d) (     ) vender produtos da Turma da Mônica Perdigão.

PARA IMPRIMIR

GABARITO

1. b)

2. Tem mais de dois: PINTE, COMPRE, GANHE, COLORIR, DIVERTIR e PROCURE.

3. b)

4. c)

5. d)
:Fonte : http://artedelecionar.blogspot.com/2011/04/genero-textual-propaganda-com-anuncio.html