PROJETO ALIMENTAÇÃO

PROJETO ALIMENTAÇÃO

JUSTIFICATIVA

A escola exerce uma grande influência sobre as crianças e os adolescentes, contribuindo enormemente para a formação de seus valores. Ela representa o lugar ideal para o desenvolvimento de programas de promoção da saúde, como o de Alimentação Saudável. Após observação em horário de merenda, percebemos a difícil aceitação de alguns alimentos, por uma boa arte de alunos. Sentimos então, a necessidade de orientá-las para que sejam capazes de valorizar e buscar uma alimentação balanceada, visando a melhor qualidade de vida, a conscientização sobre a relação entre boa saúde, alimentação e higiene.

OBJETIVOS GERAIS

·   Reconhecer a importância de uma boa alimentação.

·   Desenvolver a habilidade de coletar dados sobre os alimentos.

·   Investigar o valor nutritivo dos alimentos.

·   Identificar e diferenciar frutas, legumes e verduras.

·   Reconhecer derivados de diversos alimentos.

·   Conhecer os profissionais que atuam especificamente na área de alimentação.

·   Conhecer a origem de diversos alimentos.

·   Conscientizar os sobre a importância da higiene em relação aos alimentos.

·   Identificar o reino vegetal.

·   Desenvolver o raciocínio lógico, a expressão oral e a coordenação motora, a percepção auditiva e visual da criança.

PERÍODO E DURAÇÃO DO PROJETO

   O Projeto será desenvolvido no decorrer do 2º semestre

PÚBLICO ALVO

 Alunos do  Pré e equipe escolar.

DISCIPLINAS ENVOLVIDAS

Linguagem Oral e Escrita, Matemática, Natureza e Sociedade, Artes.

METODOLOGIA / ATIVIDADES

·   Roda de conversa

·   Desenho

·   Pintura

·   Gráficos

·   Listas

·   Experiências (salada de frutas, sucos, etc.)

·   Leituras

·   Dramatizações

·   Murais

·   Construção de cartazes

·   Jogos da memória

·   Leitura de diferentes tipos de texto

·   Pesquisa (em sala e em casa)

·   Musicas

·   Escrita espontânea

·   Manuseio de alimentos

·   Cruzadinha

·   Caça-palavras

·   Filmes

·   Teatro

·   Observações e registro

·   Confecção de caderno de receitas

·   Produção de texto = cardápio

RECURSOS NECESSÁRIOS

·   Papéis diversos

·   Revistas

·   Tesoura, cola, canetinha, lápis de cor.

·   Livros

·   Frutas

·   Verduras

·   Sementes

·   Panfletos

COMPETÊNCIAS

·   Conscientização;

·   Saber ouvir com atenção;

·   Criar hábitos sociais;

·   Observação e identificação;

·   Investigação;

·   Adquirir, avaliar e transmitir informações;

·   Respeito e cuidado;

·   Cooperação e trabalho em equipe.

AVALIAÇÃOO Projeto será avaliado sempre que for necessário, de forma contínua a partir da participação, desempenho, cooperativismo, integração do grupo, disponibilidade e, principalmente, o engajamento efetivo durante o desenvolvimento do mesmo, podendo ser alterado a qualquer momento, conforme as circunstâncias e necessidades apresentada

CULMINÂNCIA

Apresentação e exposição dos trabalhos realizados em sala e da Horta escolar.