Matriz ANA

MATRIZ CURRICULAR  DA AVALIAÇÃO ANA HABILIDADES DE  LÍNGUA PORTUGUESA

EIXO DE LEITURA

H1. Ler palavras com estrutura silábica canônica

H2. Ler palavras com estrutura silábica não canônica

H3. Reconhecer a finalidade do texto

H4. Localizar informações explícitas em textos

H5. Compreender os sentidos de palavras em textos

H6. Realizar inferências a partir da leitura de textos verbais

H7. Realizar inferências a partir da leitura de textos que articulem a linguagem verbal e não verbal

H8. Identificar o assunto de um texto

H9. Estabelecer relações entre partes de um texto marcadas por elementos coesivos

EIXO DE  ESCRITA

H10. Grafar palavras com correspondências regulares diretas

H11. Grafar palavras com correspondências regulares contextuais entre letras ou grupos de letras e seu valor sonoro.

MATRIZ CURRICULAR DA AVALIAÇÃO ANA HABILIDADES DE MATEMÁTICA

EIXO NUMÉRICO  E ALGÉBRICO

H1. Associar a contagem de coleções  de objetos à representação numérica dos suas respectivas quantidades

H2. Associar a denominação do número à  sua respectiva representação simbólica

H3. Comparar  ou ordenar quantidade  ,contagem para identificar igualdade ou desigualdade numérica

H4. Comparar ou ordenar números naturais

H5. Compor e decompor números

H6. Resolver problemas que demandam as ações de  juntar, separar ,acrescentar  e retirar  quantidades.

H7. Resolver problemas que demandam as ações de comparar e completar quantidades.

H8. Cálculo de adições e subtrações

H9. Resolver problemas  que envolvam  as ideias da multiplicação

H10. Resolver problemas  que envolvam  as ideias da divisão

EIXO DE GEOMETRIA

H 11. Identificar figuras planas

H12. Reconhecer as representações de figuras geométricas espaciais

EIXO DE GRANDEZAS E MEDIDAS

H13.Comparar e ordenar comprimentos

H14. Identificar e relacionar cédulas e moedas

H 15.Identificar ,comparar, relacionar e ordenar tempo em diferentes sistemas de medidas.

H16. Ler resultados de medições

EIXO DE TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO

H17. Identificar informações apresentadas em tabelas

H18.  Identificar informações apresentadas em gráficos

MATRIZES DE REFERÊNCIA SAEPE

LÍNGUA PORTUGUESA 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

TÓPICOS E SEUS DESCRITORES

TÓPICO I - APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA

·        D1  Diferenciar letras de outros sinais gráficos.

·        D2  Identificar sílabas de palavras ouvidas e/ou lidas.

·        D3  Reconhecer palavras como unidades gráficas.

TÓPICO II - PRÁTICAS DE LEITURA

·        D4 Ler palavras.

·        D5 Ler sentenças.

·        D6 Localizar informação explícita em um texto.

·        D7 Inferir informação em um texto.

·        D8 Inferir o sentido de palavra ou expressão a partir do contexto.

·        D9 Identificar o tema central de um texto.

·        D11 Interpretar textos não-verbais e textos que articulam elementos verbais e não verbais.

·        D12 Identificar o gênero do texto.

·        D13 Identificar a finalidade de diferentes gêneros textuais.

·        D16 Estabelecer relações de causa e consequência entre partes de um texto.

·        D18 Reconhecer relações entre partes de um texto, identificando os recursos coesivos que contribuem para sua continuidade (substituições e repetições).

·        D23 Identificar efeitos de sentido decorrente do uso de pontuação.

MATRIZES DE REFERÊNCIA DE MATEMÁTICA  - SAEPE

3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ESPAÇO E FORMA

D1. Identificar a localização/movimentação de objetos em mapas, croquis e outras representações gráficas

D4.Identificar propriedades comuns e diferenças entre figuras bidimensionais pelo número de lados e tipos de ângulos .

GRANDEZAS  E MEDIDAS

D20. Num problema, estabelecer trocas entre cédulas e moedas do sistema monetário brasileiro

D22.Ler horas em relógio de ponteiro ou digital

D23. Num problema, reconhecer e utilizar as unidades usuais de medidas de tempo :dia, semana, mês e ano.

NÚMEROS OPERAÇÕES

D30.Relacionar números a diferentes representações escritas.

D31. Comparar e/ou ordenar números naturais .

D32. Reconhecer e utilizar características do sistema de numeração decimal, tais como agrupamentos e trocas na base 10 e principio  do valor posicional

D33.Identificar  a localização  de números reais na reta numérica

D34.Reconhecer a composição  e a decomposição de números reais nas suas diversas ordens e na sua forma polinomial

D35.Calcular o resultado da adição ou subtração de números naturais

D36.Calcular o resultado da multiplicação ou divisão  de Números Naturais

D37.Resolver problema envolvendo Adição  ou subtração  de números naturais .

D38.Resolver problema envolvendo multiplicação ou divisão de números naturais .

TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO

D 69  Ler informações e dados apresentados  em tabela

D 70 ler informações e dados apresentados em gráficos particularmente em gráficos de coluna