EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM DE ARTE

SECRETARIA   DE EDUCAÇÃO CULTURA  E DESPORTO

PRAÇA 29  DE DEZEMBRO Nº 57

                                                 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM  DE ARTE

Distinguir representando Cartum e Charges através de atividades propostas

Reconhecer o Grafite  como uma manifestação artística diferenciando de pichação através de atividades

Explorar as diversas modalidades de impressão, como monotipo   e xilogravura através de atividades diversas

Estabelecer conexão entre a técnica de mosaico  e vitrais através de exercícios

Ampliar o conhecimento sobre a técnica de mosaico, compondo quadros com esta técnica através de  textos e exercícios

Identificar os grandes artistas pernambucanos, sua produção  e a forma de Arte da qual é representante através de  textos e exercícios

Reconhecer as  manifestações artísticas da cultura nordestina  através de  textos e exercícios

Vivenciar diferentes ritmos e estruturas  melódicas dos estilos musicais presente na cultura popular pernambucana  através de  textos e exercícios

Identificar as manifestações artísticas locais que tiveram origem na cultura popular através de  textos e exercícios

Desenvolver as competências básicas de  expressão ,observação ,percepção e imaginação  através de  textos e exercícios

Identificar os conteúdos das diversas  formas de arte a partir da realização de atividades integradas de expressão  através de  textos e exercícios

Valorizar as Artes enquanto linguagem, para comunicação  e interação ,entre indivíduos ,como instrumento de compreensão do mundo através de  textos e exercícios

Perceber a partir de análise de obras de arte das diferentes culturas a evolução  dos processos  de produção artística através de  textos ,exercícios  orais e escritos

Compreender  que as manifestações artísticas atuais são o  resultado do processo de construção histórica das diferentes culturas através de  textos , exercícios orais e escritos

Apreciar a produção  artística das  distintas culturas que foi realizada ao longo da história de cada povo conforme suas condições de possibilidades  através de  textos e  exercícios propostos

Identificar nomes e obras de grandes pintores  através de  textos e exercícios diversificados

Estabelecer as relações entre texto e ilustrações Integrando o desenho com outros materiais  como o recorte e  a colagem .

Realizar exercícios para discriminar cores e tons variados ,experimentando as misturas das cores .

Apresentar de maneira variada as diferentes formas de representar o espaço através de exercícios orais e escritos

Modelar em barro, experimentando várias formas de composição utilizando material concreto.

Utilizar a música aquarela para o desenvolvimento da percepção de espaço fazendo interpretação e  ilustração

Discriminar as cores desenhando livremente

Estabelecer  diferença entre formas geométricas e formas livres através de atividades propostas

Reconhecer  Arte,enquanto linguagem de comunicação e interação

Recortar e colar imagens que ampliem o conhecimento de diferentes linguagens artísticas

Compreender a linguagem artística como conhecimento humano, conhecimento esse construído ao longo da história  da humanidade através de textos e atividades diversificadas .

Definir Arte, enquanto forma de interagir com o outro expressando idéias e sentimentos a partir de linguagens artísticas

Identificar diferentes formas de expressões artísticas

Desenhar, completando ideias a partir de imagens problemas para resolver.

Relacionar a partir de uma idéia várias formas de expressões artísticas

Elaboração  :  Valdinere  Alves dos Santos Coordenadora da Modalidade EJA