Atividades
com a Fábula "O lobo e o Cordeiro"
O Lobo e o Cordeiro
Estava
o cordeiro a beber
água num córrego, quando apareceu um
lobo esfaimado, de horrendo aspecto.
─ Que
desaforo é esse de turvar a água que venho beber? ─ disse o monstro,
arreganhando os dentes. ─ Espere que vou castigar tamanha
má-criação!...
O
cordeirinho, trêmulo de medo, respondeu com inocência:
─ Como
posso turvar a água que o senhor vai beber se ela corre do senhor para mim?
Era
verdade aquilo e o lobo atrapalhou-se com a resposta, mas não deu o rabo a
torcer.
─ Além
disso ─ inventou ele ─ sei que você andou falando mal de
mim no ano passado.
─ Como
poderia falar mal do senhor o ano
passado, se nasci este ano?
Novamente
confundido pela voz da inocência, o lobo insistiu:
─ Se
não foi você foi seu irmão mais velho, o que dá no mesmo.
─ Como
poderia ser seu irmão mais velho, se sou filho único?
O
lobo, furioso, vendo que com razões claras não venceria o pobrezinho, veio com
razão delobo faminto:
─ Pois
se não foi seu irmão, foi seu pai ou seu avô!
E ─ nhoque ─ sangrou-o
no pescoço.
Moral da história: Contra a força não há argumentos.
Monteiro Lobato
Perguntas:
1. Qual
a real intenção do lobo?
2. Como
reage o cordeirinho diante das calúnias do lobo?
3. Quais
as armas do lobo para se sair vitorioso?
4. O
texto que você acabou de ler é?
5. Quais
são os personagens do texto?
6. Como
o autor caracteriza o lobo?
7. Como
o autor caracteriza o cordeiro?
8.
O lobo e o cordeiro foram ao mesmo córrego, com que finalidade cada um?
9. Explique,
com suas palavras, a moral da
história.
10. Interprete
o provérbio da fábula e escreva pelo menos duas outras frases que poderiam
substituí-lo.
11. Se,
de acordo com o ponto
de vista do lobo, o forte sempre vence,
pois o mundo é dos espertos, como seria a história contada do ponto de vista do
cordeiro?
12. Reescreva
a história, criando outro ponto de vista. Como o cordeiro poderia ganhar do
lobo? Elabore então uma situação, um diálogo e a linha moral do final, pensando
na perspectiva do cordeiro.
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