texto II

Leia o texto abaixo.

 As bruxinhas 

Galatéia e Brunevildes estavam tomando sol na seringueira da praça. Tinham acabado de chegar em suas vassouras mágicas. Eram duas bruxinhas minúsculas que adoravam aventuras. Então, cansadas de só fazer o mal, lá no castelo onde moravam, resolveram vir para a cidade. E agora, na vila, preparavam-se para fazer as mais incríveis benfeitorias. E,

5      ainda por cima, por encomenda.

No meio das plantas enxergaram um sapo. Galatéia fez a voz mais doce que podia e perguntou:

–  Ei, amigo sapo, que tal virar príncipe? O sapo abriu, fechou os olhos:

–  Sei não.

10         – Como é que não sabe? – insistiu a bruxa Galatéia, enquanto Brunevildes apoiava, fazendo sinais com a cabeça. – Quer vida melhor que a de príncipe?

–  Como é vida de príncipe? – quis saber o sapo, curioso. E Brunevildes, paciente, explicou:

–  Vida de príncipe é uma beleza! Não se faz nada o dia inteiro. Come-se do bom e do melhor e ainda por cima desencantam-se princesas adormecidas com um beijo!

15         – Vamos por partes – disse o sapo, bocejando. – Não fazer nada o dia inteiro deve ser chato pra burro. Comer do bom e do melhor é questão de gosto: depende muito do que se come.

– Faisão assado, javali na brasa...

– Puf! ─ cuspiu o sapo. – Quanta porcaria! E a terceira ainda é pior. Imagine desencantar

princesas adormecidas há séculos. Só dando um bom banho nelas, antes...

20         – Ô seu sapo sem romantismo! – bufou a Galatéia. – Quer dizer que você não quer ser príncipe?

– Pra falar a verdade, prefiro continuar sendo sapo. Caço o dia inteiro e nem vejo o dia passar; gosto de comer moscas e não javalis na brasa; e ainda vou me casar, no mês que vem, com uma linda sapa que nunca dormiu tanto assim e, além do mais, é muito cheirosa...

1)       (P050565E4) Esse texto é um exemplo de

A)  conto.

B)  entrevista.

C)  fábula.

D)  piada.

2)       (P050566E4) No trecho “– Ô seu sapo sem romantismo!” (ℓ. 20), o uso do travessão

A)       apresenta uma explicação do autor.

B)       destaca uma informação importante.

C)       indica a fala de um personagem.

D)       marca uma opinião do narrador.

3)       (P050567E4) Nesse texto, o trecho “Caço o dia inteiro...” (ℓ. 21) a expressão destacada indica

A)       lugar.

B)       modo.

C)       motivo.

D)       tempo.

Leia novamente o texto “As bruxinhas” para responder às questões abaixo.

4)       (P050568E4) Nesse texto, a expressão “– Puf!” (ℓ. 18) indica o

A)       barulho feito pelo sapo ao cuspir.

B)       ronco do estômago do sapo.

C)       ruído feito pela mágica das bruxas.

D)       som do banho das princesas.

5)       (P050608E4) Qual é o fato que fez com que essa história acontecesse?

A)   O sapo se recusar a virar príncipe.

B)   O sapo querer se casar com uma sapa.

C)  As bruxinhas tomarem sol na seringueira da praça.

D)  As bruxinhas quererem transformar o sapo em príncipe.

6)       (P050609E4) No trecho “... deve ser chato pra burro.” (ℓ. 15-16), a expressão destacada é um  exemplo

de linguagem usada em

A)   conversas com amigos.

B)   livros de Ciência.

C)   notícias.

D)   palestras.

7)       (P050610E4) Nesse texto, o trecho que marca uma opinião é:

A)   “Galatéia e Brunevildes estavam tomando sol...”. (ℓ. 1)

B)   “No meio das plantas enxergaram um sapo.”. (ℓ. 6)

C)   “Como é vida de príncipe?”. (ℓ. 12)

D)   “Vida de príncipe é uma beleza!”. (ℓ. 13)