Planejamento de Artes Para EJA ( I e II Fase )

Secretaria de Educação Cultura e Desporto

Praça 29 de Dezembro Nº 57

Planejamento de Artes Para EJA (  I e II Fase )

Conteúdo	Expectativa de Aprendizagem
Datas Comemorativas	Vivenciar as datas comemorativas  diferenciando através de recortes,cartazes e colagens .
O hino de Cortês	Cantar  o hino de Cortês, reconhecendo-o como símbolo do município aplicando exercícios .
A bandeira de Cortês	Representar a bandeira de Cortês, reconhecendo-a como um símbolo  que representa o município através de desenhos
Colagem	Integrar o desenho com outros materiais como o recorte e a colagem fazendo ilustrações por meio das atividades propostas.
Músicas	Trabalhar vários gêneros musicais fazendo interpretações e ilustrações
Tipos de Desenho	Classificar os tipos de desenhos demonstrando através de gravuras e exercícios escritos
Deformação de figuras	Deformar figuras construindo outras utilizando recortes de gravuras
Tangran	Representar diferentes formas geométricas e formas livres utilizando o tangam
O que é Arte?	Definir arte reconhecendo sua importância enquanto linguagem instrumentos de interação  entre os indivíduos utilizando textos e atividades escritas.
Pontilhismo	Diferenciar distinguindo ponto geométrico de ponto gráfico utilizando a técnica  de pontilhismo por meio de atividades propostas
Cores primárias e secundárias	Diferenciar cores primárias e secundarias representando-as  através de desenhos e figuras geométricas
Cores quentes e cores frias	Identificar nomeando cores quentes e frias através das atividades propostas.
Ampliação e redução de figuras	Ilustrar ampliando e reduzindo desenhos através de outros
Desenho livre	Criar desenhos articulando percepção e imaginação e conhecimento através de desenhos e pinturas,
Histórias em quadrinhos	Representar história em quadrinhos identificando os recursos utilizados  para a construção das histórias através de exercícios .
Mosaico	Construir mosaicos utilizando malhas quadriculadas  através de exercícios propostos

                                   Coordenadora : Valdinere Alves dos Santos